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来源: 搜狐中国
2026-01-08 01:58:00

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  2025年7月16日,四川甘孜藏族自治州泸定中学迎来了一个特殊的日子。这一天,学校一座教学楼前站满了师生,很多人手捧哈达,带着鲜花,送别一位叫方润根的校长。

  2022年,在杭州学军中学任副校长的方润根来到泸定中学支教,3年过去,学校的本科率从17%提升至88%,很多学生第一次接触到机器人、无人机,教室里多了空调、护眼灯、直饮水机,诗歌朗诵、话剧表演、书法大赛融入了孩子们的课外日常。

  如今,方润根已经回到杭州,仍然常常收到不认识的家长发来的感谢短信,还有老师的问候。“这种感情是弥足珍贵的。”方润根说,自己也是一个山里娃,“坚信知识改变命运”,学校问他是否愿意去泸定支教时,他毫不犹豫地答应了。

  这是方润根第一次到西部支教。

  当时同他一起前往泸定的,还有杭州、成都的10位高中教师,此行,他们将共同对泸定中学开展“组团式”教育帮扶——这是国家2022年启动的教育人才“组团式”帮扶国家乡村振兴重点帮扶县工作,从东部8省份选派247位骨干,赴西部国家乡村振兴重点帮扶县的普通高中、职业高中任正职校长。同时由东西部省份共同配备中层干部和一线优秀教师,对该县两所高中阶段学校进行全面帮扶。

  方润根去的甘孜州是整个四川省教育最薄弱的地区。在甘孜,很多县位于高海拔地区、自然条件恶劣,有的县城没有树木,高中已经停办20多年,方润根曾与甘孜州的除泸定外其他县的支教校长交流,“他们都希望把更多孩子送入大学”。

  相比之下,泸定的自然条件更具优势,这里地处河谷地带,城区海拔只有1300多米,因为气候优越,很多其他县域的学生来这里求学。泸定中学老师邓鑫告诉记者,有的学生来自甘孜州西南角的得荣县,回一趟家要坐两天车,冬天放假时,班主任尤其“心焦”,凌晨4点就要起床、确认学生上了大巴,并一路督促他们不要睡过头,直到他们安全到家才能放心。

  在这些高原地区,家长坚信,读书可以改变命运。邓鑫记得,一次家访,家长将家里收拾得一尘不染,以隆重的妆容迎接老师,临走时,家长塞给他们自家种的萝卜,“我们的孩子拜托给你们了”。还有新冠疫情期间,学生在家上网课,因为家里没信号,有人跑到山顶的一处岩石旁学习,支了一张简易的桌子,搭了一个小帐篷听课。“我们的孩子真的很了不起。”

  高仲毅家在泸定县的一个山村里,父母靠种花椒、打工养活一家四口。小时候,高仲毅也帮着妈妈收过花椒。后来,学习成为他最重要的事。高仲毅说,只要说买学习用品,妈妈“二话不说就会给他买”。中考后,他以全县200多名的成绩进入泸定中学。

  作为一位从业20多年的老教师,邓鑫一直希望能将更多孩子送出大山,但自从她2005年来到泸定中学后,学校一直不温不火,虽然教学成绩在全州排名第三,但很多孩子对考上大学并没有信心。

  2022年,全州中考前100名学生中,仅有5人选择泸定中学,学校录取分数线和最好的州属高中相差95分。“有条件的都出去了。”方润根了解到,不少学生去成都、绵阳的民办高中读书,一学期仅学费就两三万元。有的学校不能住宿,家长还要在当地租房陪读,加上补课费、生活费,高中3年花费近20万元。

  为了留住生源,学校每年中考过后都会去各地招生,但老师常吃闭门羹,“直接就说我不考虑你们学校”。邓鑫觉得,只有真正提高教学质量,才能留住学生。“我们心里都憋着一口气,想让泸定中学变成当地最好的学校。”

  2022年“组团式”教育帮扶开始了。一位老师说,起初,刚上任的方润根在教职工大会上提出学校“陈年旧疾”时,很多老师并未在意,“觉得他只是搞一搞表面功夫”,但后来,大家都能看到,这位戴着眼镜、身形清瘦的校长每天早上6点半准时出现在教学楼里的早读课上,晚上10点,他又现身宿舍楼,督促学生洗澡、睡觉。

  “他很注重细节。”邓鑫说,以前很多学生耗到12点才睡觉,“白天学习打瞌睡”,方润根注意到后,陪着班主任每天查寝到11点,等学生睡下才离开,“学生的精气神明显好了”。

  他还给全校学生每人买了5双袜子——很多学生卫生习惯不好,长时间穿一双袜子,方润根要求他们每天换洗,并去寝室抽查袜子是否洗净晾晒。不到一个月,寝室就没有了异味。

  住宿也做了调整。以前,学生都是每周六中午放假、周日傍晚才返校,不少离家远的学生留在学校玩手机、做作业抄答案了事。到校几天后,方润根将放假时间缩短为周六下午5点半到周日中午,多出来的大半天时间留给学生自习、做作业,并由值班老师进行托管、答疑。其间,学生的手机使用时间被限制为3个小时。

  “这对自制力比较差的学生帮助很大”。高仲毅说,以前一放假他就想玩手机,方校长来之后,学校管理更加严格,他锻炼、学习的时间都多了。

  更大的改革在课堂。以前,学生基础薄弱,老师40分钟的课堂从头讲到尾,晚自习也不停地讲,很多知识学生来不及消化。后来方润根和老师一起琢磨什么方式让学生能学透:老师留出时间给学生做笔记、互动,讲完后马上让学生做题,了解学生的薄弱点。“他想知道怎么用筷子,你一直告诉他叉子使用方法,这就是无效课堂。”方润根说。

  “方校长提的最多的就是高效课堂。”教科室主任冯琳说,以前,教研内容“没有细化到某一本书的哪些内容该怎么讲”,后来备课组长组织全年级同学科的老师,对某一节学生很难掌握的知识点进行研究,“教研更加细化、规范”。

  晚自习授课也取消了,改成学生做作业、老师答疑。有老师担心学生的成绩因此下滑,但事实证明自习更有效。方润根说:“你扶着他跑,学生永远学不会自己迈步。”

  泸定县的领导很支持方润根的工作。一年前,李鹏上任泸定县教体局局长时,县委书记专门找他谈话,说“必须真心实意地支持”东部来的校长。李鹏说,以前,学校教师工作经费与州属高中相差8000元,方润根来后,县里把经费提高到每人1.3万元。

  不仅如此,泸定县还每年增加了高中教师专项培训经费40万元、学生研学经费20万元、科技等课外拓展兴趣班经费15万元、艺体特长办学经费20万元、高中专项教学质量奖提升到100万元……年教育经费达400余万元。“这个支持力度是迄今最大的。”李鹏记得,在一次会议上,谈到教育支出,县委书记对财政局局长说,“你把钱准备好就行了。”

  但其实,泸定县常年财政拮据。李鹏说,这样的投入源于县领导对教育的重视,也是方润根和他的同事一次次争取来的,他们那股工作劲儿,让大家对教育“感受到了信心”。

  学校的氛围明显不一样了。邓鑫说,以前,老师一周开一次教研会,后来大家一下课,就在办公室讨论课堂上讲的知识点,“随时都在教研”。还有很多老师主动去听其他老师的课,被听课的老师也很欢迎。

  令一位支教老师印象深刻的是,高考前最后一两个月,每天晚上,几乎所有的老师都留在办公室为学生答疑,“给学生全程的陪伴”。晚上10点,自习结束后,很多学生没有回寝室,而是去学校附近租的房子继续学习,第二天再来学校上课。

  高仲毅高三最后几个月就是这样度过的。妈妈特地放下家里的花椒生计,来到县城陪读。临近高考,妈妈得了破伤风,又让大学毕业的哥哥陪着他。

  2025年高考,他考上了中国人民公安大学,实现了小时候的“警察梦”。开学去北京前,他脑中不断想起一句话,“辞家千里又千里,务必争气再争气”。

  巴桑也实现了自己的目标。他从丹巴来到泸定读书,每个学期只回家两次。他最终去了四川一所公办的二本院校,超过了最初的目标。

  当地人看到了泸定中学的变化。2023年,全县前100名中考生有96人留在泸定中学读书。2025年,全州前100名中考生有45人来泸定读书。李鹏告诉记者,泸定中学已经成为全州的名片。

  2023年,方润根主张推行了“2+4”“5+4”一体化育人模式,组建初中、高中“学成班”,2025年又面向全州设立“浙甘班”。方润根觉得,想让当地学生适应新高考改革,必须从初中甚至小学就开始培养,而这种培养不能靠压榨学生的时间。“我们会更注重知识的生成过程和学生思维能力的培养,而不仅仅是知识的灌输。”在学校公众号发布的招生文章上,方润根向家长们允诺,会将学生的身心健康放在第一位,合理设置作业和休息时间,“保证每天一节体育课,开齐书法、美术、音乐、计算机等课程”。

  泸定中学的高中生每周上3节体育课,曾有高三学生体育课跑回教室学习,方润根看见后又把他们叫回了操场,“身体都不好,怎么学习?”

  邓鑫的女儿吕青蔓在泸定中学初中部读书。吕青蔓说,小学时作业量很大,以前上科学实验课都是看PPT、老师播放实验视频,到泸定中学后,她可以和好朋友一起做实验,“化学方程式很快就记住了”。夏令营时,北航来的学长学姐们还教他们扎染、吹笛子,讲飞机、风筝是怎么飞起来的。她感觉很有意思,“感觉比以前轻松多了”。

  方润根说,学校“浙甘班”原本计划招收45名小学毕业生,最后报名的有200多人,从持续不断的咨询电话里,他感受到当地家长对优质教育的渴望,后来回到杭州,他还和学军中学派去的新一轮支教校长商量,今年继续扩大招生,并计划合并当地初中,“把新的教育理念渗透下去”。

  冯琳记得,2022年,泸定中学去小学招收优秀的学生,对面小卖部的家长的孩子不愿意将孩子送来;3年后,家长主动把孩子送来读高中,前不久,新一轮帮扶校长到任,去学校对面超市买东西,超市的老板怎么也不肯收钱,“听说您要来,我们期待好久了”。家长们希望,过去3年的教育奇迹还能在这里延续。

  除了把这些孩子送入大学,方润根更希望,能在他们心里种下一个更大的世界。2023年,一套天文观测设备被运到了泸定中学——这是方润根邀请的一家企业,历时5个月,研发的一套天文观测系统。借助它,学生们可以观测到中国空间站、火箭、大型卫星这些近地轨道物体。这是山里的学生第一次接触到天文望远镜,有学生因此爱上了浩瀚的宇宙,说自己未来想当一位航天人,方润根鼓励他坚持梦想,“远大的抱负比分数更珍贵”。他觉得,这才是教育真正的意义。

  中青报·中青网记者 尹海月 来源:中国青年报

  2026年01月07日 06版

发布于:北京市
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