最佳回答

“成人无码免费一区二区三区”.tx成人无码免费一区二区三区t

　　天津1月8日电 题：跨越时空的对话：南开大学携手周恩来邓颖超纪念馆、平津战役纪念馆打造沉浸式展演

　　作者 孙玲玲 高雨桐

　　“我抽到的是五号，那我以后就叫‘伍豪’了！”在介绍青年周恩来事迹的展板前，南开大学原创话剧《周恩来回南开》剧组的学生演员们用铿锵有力的戏剧语言，再现了百年前那个在南开大学求学并组建觉悟社的青年周恩来形象。

　　台上“愿相会于中华腾飞世界时”的呐喊，与台下新时代南开青年的目光交汇，完成了一场跨越时空的青春对话。

南开大学学生演员展演原创话剧《周恩来回南开》片段。南开大学 供图

　　今年的1月8日是敬爱的周恩来总理逝世50周年。在此之际，由南开大学师生与来自周恩来邓颖超纪念馆、平津战役纪念馆的讲解员共同开展的“缅怀伟人风范传承恩来精神”主题活动在南开大学海冰楼校史馆内沉浸式上演。通过充分调动馆校红色资源，融合富有感染力的微短剧，让红色文物与艺术演绎相互映照，生动再现了周恩来总理在天津的成长轨迹和革命足迹。

　　1919年，在五四运动的时代大潮之中，爱国教育家严修、张伯苓携手创办了南开大学。21岁的周恩来在张伯苓的推荐下免试入学，进入文科，成为南开大学第一批学生，学号62号。不久后，周恩来领导成立天津爱国学生进步团体“觉悟社”，并逐步走上革命道路。

　　“二十几个同志，大家携手做先驱，奋斗牺牲是精神，推翻恶势力”，学生演员们的表达掷地有声，观众中也有不少同学跟着一起吟诵。觉悟社社员里很多人都来自南开，周恩来曾在延安接受《华北明星报》记者采访时说，“我在天津南开读中学、大学。这个学校教学严格，课外活泼，我以后参加革命活动是有南开教育影响的。”

　　剧中青年周恩来扮演者、南开大学电子信息与光学工程学院研究生龙啸感慨道：“从实验室走到聚光灯下，让我深切体会到何为‘为中华之崛起而读书’，周总理的精神激励我在专业领域也要追求卓越、服务国家。”

周恩来邓颖超纪念馆讲解员陈倩、曹兵兵讲述“一面锦旗上的信仰传承”。南开大学 供图

　　《一生之计在于勤论》是青年周恩来在南开学校求学时写作的一篇作文。“文中提到‘勤则一生之计定矣；人人能勤，则一国之事定矣’，这种勤勉奋斗的精神，伴随了周恩来总理革命的一生。”平津战役纪念馆讲解员叶浩林介绍，在协助毛主席指挥三大战役期间，周恩来从来没有歇过一天假，每天夜里都是工作到凌晨才去睡觉，一天顶多休息五个小时，其余时间便一直埋头在工作里。

　　“他办公桌上那盏彻夜不熄的油灯，驱散了黑暗，也照亮了中国未来的道路。”叶浩林说。

　　“天津是我的第二故乡。”——这是周总理生前留给海河儿女的深情话语，这里至今依然保留了许许多多同他革命生涯息息相关的史料和实物。

　　周恩来邓颖超纪念馆讲解员陈倩、曹兵兵联袂讲述了“一面锦旗上的信仰传承”。

　　这面绣有“艰难缔造”四个大字的革命文物见证了周恩来同志领导南昌起义、打响武装反抗国民党反动派第一枪的伟大功绩，更是他一生为人民谋幸福、为民族谋复兴的生动写照。“锦旗背后的烽火岁月与人民深情，展现了周恩来同志毕生坚守的信仰原点——一切为了人民，而这正是南开公能教育的精神内核。”陈倩说。

　　沉浸式观看展演后，南开大学商学院本科生张诗坤十分感慨：“没想到，天津竟然有如此多和周总理有关的红色资源。讲好周总理鞠躬尽瘁为人民的故事，传承发扬好周恩来精神，是我们新时代南开青年义不容辞的责任。”

　　近年来，天津持续深挖红色资源，推出“时代足迹”“总理风范”等6条红色资源体验线路，一条条闪耀红色光辉的线路，织就起津沽大地的“红色地图”。

　　“我们尝试以馆校合作+文艺转化的形式，激发红色资源的育人功能，提供一个全新的‘打开方式’。在周总理逝世50周年之际，我们让南开青年同纪念馆红色讲解员合作演绎周总理的红色故事，这本身就是一种‘精神接力’，通过沉浸式、场景化的设计，让百年前的‘为中华之崛起而读书’与新时代的‘中华腾飞世界’产生跨越时空的同频共振。”活动策划人、南开大学党委宣传部青年教师郭威说。

　　据介绍，近年来，南开大学持续探索弘扬周恩来精神、传承红色基因的有效载体，开展“红色文旅融合中的艺术展演模式”研究，打破红色文化育人的时空边界，并有机融入城市文化发展动线，以文化人、以文润城，打造“移动的大思政课堂”。

　　同时，南开大学与周恩来邓颖超纪念馆、平津战役纪念馆、湖南省花垣县双龙镇十八洞村签约共建“大思政课”实践教学基地，持续探索依托红色资源、馆校协同育人的新路径，让红色文化从可敬走向可亲，从历史走进现实，最终在青年心中完成从“破圈”到“扎根”的蜕变。(完)